« Les enfants avec des besoins particuliers relèvent chaque jour d’énormes défis! Mais, comment définir un enfant avec des besoins particuliers ? En le comprenant mieux, nous comprendrons encore mieux les défis des parents d’enfants malades, les devoirs de notre société envers ces enfants et ce que chacun et chacune d’entre nous peut faire pour les aider. » (Terry Pomerantz)
Qu’est-ce qu’un enfant avec des besoins particuliers ?
Un enfant avec des besoins particuliers a une ou plusieurs conditions qui font que son développement est différent de celui de la plupart des enfants du même âge.
Un enfant à besoins particuliers peut présenter certaines des caractéristiques suivantes :
- déficience physique (une amputation)
- déficience sensorielle (cécité, surdité plus ou moins prononcée)
- déficience intellectuelle (trisomie)
- troubles du spectre de l’autisme
- troubles du déficit de l’attention — TDA/H
- troubles du langage.
Selon la nature et la sévérité de sa principale condition, l’enfant avec des besoins particuliers éprouve un retard global de son développement intellectuel et par des difficultés d’adaptation et d’apprentissage plus ou moins sévères.
Les défis d’un enfant avec des besoins particuliers
Un enfant avec des besoins particuliers aura des défis sur les plans :
- du développement
- de la socialisation
- de l’apprentissage
- de l’intégration dans la vie quotidienne.
Au quotidien, cet enfant peut avoir besoin d’aide pour :
- ses activités de base (alimentation, habillement, hygiène, gestion du temps)
- l’administration de médicaments
- l’adaptation aux changements d’environnement
- l’intégration au milieu scolaire
- ses relations avec les autres pour éviter l’isolement social causé par ses comportements atypiques
- l’accès aux ressources spécialisées (éducation, santé, financière) auxquelles il a droit.
Les défis des parents d’un enfant avec des besoins particuliers
Si pour les parents, un enfant avec des besoins particuliers est une grande source d’amour, il représente aussi d’importants défis quotidiens, dont :
- la fatigue causée par les exigences de l’accompagnement, l’inquiétude, le manque de services professionnel et les multiples démarches administratives et médicales.
- Les soucis financiers causés par le parent qui s’absente de son travail pour accompagner son enfant à ses rendez-vous médicaux, aux coûts des charges qu’occasionne un enfant avec des besoins particuliers ainsi qu’aux coûts des soins et des équipements spécialisés lorsqu’ils sont nécessaires.
- L’isolement social parce qu’un enfant avec des besoins particuliers complique les sorties des parents. L’horaire est plus strict. L’entourage peut ressentir un malaise par rapport à la situation. Avec le temps, les occasions de rencontres diminuent.
Solutions et accompagnement
Pour favoriser son bien-être, son autonomie et son développement. Les parents et l’entourage proche de l’enfant qui éprouve des besoins particuliers devront :
- Profiter des programmes gouvernementaux pour le soutien à ces enfants ainsi que des services spécialisés offerts par de nombreuses organisations communautaires.
- Encourager l’enfant à participer à des activités éducatives, culturelles, sportives et sociales adaptées.
- Joindre un groupe de parents dont les enfants souffrent des mêmes conditions que le vôtre et s’entourer d’un réseau de soutien solide et compétent.
- Collaborer étroitement avec les enseignants, les professionnels impliqués et les services de santé concernés pour ajuster les interventions et assurer leur continuité.
- Veiller à ce que les enfants qui interagissent avec l’enfant avec des besoins particuliers comprennent sa situation et fassent preuve d’empathie.
- Prendre soin de vous! Une alimentation équilibrée, l’exercice, bien dormir, le contact avec la nature et les activités culturelles (musique, lecture, cinéma) vous permettront de vous recentrer.
- Prendre soin de son couple en réservant du temps à passer en amoureux.
Comment favoriser l’épanouissement d’un enfant avec des besoins particuliers ?
Pour favoriser son développement et son inclusion autant en milieu scolaire que dans la société en général, autant les parents que les enseignants et tout l’entourage immédiat d’un enfant avec des besoins particuliers doivent tenir compte des capacités spécifiques de l’enfant en lui offrant l’opportunité de vivre des réussites et en valorisant son apport à la famille, au groupe-école et à la société.
Il est important que l’entourage immédiat de cet enfant crée un environnement qui favorise son autonomie et sa confiance en soi tout en l’aidant à réguler ses émotions et sa résilience.
Ressources utiles pour les parents d’un enfant avec des besoins particuliers
Informez-vous auprès de votre CLSC ou du médecin de votre enfant pour connaitre les ressources communautaires et gouvernementales à votre disposition. Parmi les ressources communautaires accessibles pour accompagner les parents d’un enfant avec des besoins particuliers, mentionnons :
- La Coalition de parents d’enfants à besoins particuliers du Québec (CPEBPQ) qui agit comme représentant des parents d’enfants à besoins particuliers auprès des instances appropriées pour toutes les questions scolaires et éducatives pour défendre les intérêts des enfants à besoins particuliers.
- Solidarité de parents de personnes handicapées (SPPH) qui accompagne les parents d’enfant ayant tout type de handicap pour développer leur pouvoir d’agir et leur permettre de cheminer vers une certaine adaptation face à la situation.
- Programmes gouvernementaux du Québec destinés aux personnes handicapées du Québec offrent des informations sur de nombreux programmes du Gouvernement du Québec pour venir en aide aux enfants avec des besoins particuliers et à leur famille (soutien financier, mesures fiscales, aides techniques, études et scolarité).
FAQ — foire aux questions
Quels sont les 7 besoins fondamentaux de l’enfant ?
La plupart des spécialistes s’entendent pour dire que les besoins fondamentaux de l’enfant sont :
- la santé
- l’éducation,
- la sécurité affective et physique
- l’identité
- les relations sociales
- l’estime de soi
- le développement comportemental et affectif.
Quels sont les défis auxquels fait face un enfant ?
- Les défis physiques et la motricité : apprendre la coordination des mouvements pour courir, tenir un crayon, s’habiller.
- La socialisation : apprendre à entrer en relation avec les autres, apprendre à se faire des amis.
- La gestion des émotions (peur, tristesse, frustration)
- L’adaptation aux changements (changement d’école, déménagements, nouvelle routine)
- Défis scolaires et cognitifs (autonomie dans les devoirs, compréhension des consignes, concentration, stress des évaluations, adaptation au rythme d’apprentissage).
Quels sont les défis auxquels sont confrontés les enfants avec des besoins particuliers ?
- Défis de leur développement physique
- Ils éprouvent souvent des difficultés à maitriser leurs habiletés motrices (marcher, manipuler des objets), langagières et cognitives (raisonner, comprendre les consignes).
- Défis sociaux et affectifs
- Ces enfants ont plus ou moins de difficultés à établir des relations avec autrui, à gérer l’inclusion ainsi que leurs émotions face au regard des autres ou lorsque survient une situation imprévue.
- Défis d’autonomie
- Ces enfants ont besoin d’aide et d’encadrement adapté pour fonctionner adéquatement à la maison, en milieu scolaire ou lors de leurs loisirs.
La Fondation Pomerantz
Depuis 1991, la Fondation de la famille Pomerantz vient en aide aux enfants malades ainsi qu’aux enfants avec des besoins particuliers et à leur famille.
Au cours des années, la Fondation Pomerantz a accordé une aide financière substantielle à des organisations comme Altergo, le Phare, Starlight et Myra’s Kids.
« Aujourd’hui comme hier, les enfants malades et les enfants avec des besoins particuliers comptent sur votre générosité pour les aider à bien s’intégrer dans notre société et pour y apporter leur contribution. » (Terry Pomerantz)
Entrepreneur et figure éminente dans le secteur immobilier et manufacturier à Montréal, Terry Pomerantz aborde chaque aspect de la vie avec cœur et caractère. À la tête de Domfoam et T.R.A.M.S Property Management, il perpétue l'héritage de son défunt père tout en consacrant son engagement philanthropique à la Fondation Pomerantz, qui soutient activement des causes en faveur des enfants depuis 1991.